Passt das Ausdrucksmalen bik© zu mir und meiner Arbeit?
Seit 20 Jahren kommt das Ausdrucksmalen bik© als eine eigenständige Methode in klinisch/therapeutischen, (heil-)pädagogischen und beratenden Arbeitsfeldern sowie in freien Ateliers und im Coaching zur Anwendung. Es kann entwicklungsbegleitend oder – in vertiefter Form – zur Klärung innerer Themen und zur Ressourcenaktivierung eingesetzt werden und ist für alle Altersgruppen geeignet.

Wo liegen die Wurzeln der Methode Ausdrucksmalen bik©?
Das Ausdrucksmalen bik© fußt auf dem „Malspiel“ von Arno Stern und dem „Begleiteten Malen“ von Bettina Egger und wurde kontinuierlich weiterentwickelt und ausdifferenziert. Erkenntnisse der Neurowissenschaften zeigen, dass die Voraussetzung für eine kreative Tätigkeit ein Erfahrungsraum ist, der ein nicht zielgerichtetes Tun ermöglicht. Für diese elementare Erfahrung schöpferischen Tuns stellt das Ausdrucksmalen bik© den passenden Rahmen.

Was geschieht beim Ausdrucksmalen bik©?
In einem „geschützten Raum“ wird ohne thematische Vorgaben mit Pinsel oder Händen auf großformatigem Papier an der Malwand gearbeitet. Die leuchtenden Gouachefarben der Malpalette laden dazu ein, zunächst absichtslos Spuren zu ziehen und sich dem eigenen Malfluss anzuvertrauen. Durch das Malen im Stehen wird das Bild zum dialogischen Gegenüber, das herausfordert und im Malprozess bewältigt werden will. Diesen Prozess begleitet die Malleitung fürsorglich, jedoch ohne zu werten oder zu deuten. So werden durch das freie, selbstbestimmte Malen die schöpferischen Kräfte aktiviert, die eigene Kreativität kann bewusst als stärkende Kraft wahrgenommen werden. In vertiefter Form mit fokussierenden, stützenden Interventionen erfahren die Malenden, dass im Malprozess die gleichen Bedürfnisse, Begrenzungen und Unsicherheiten wirken wie im täglichen Leben. Das Malen neuer Bildlösungen kann hier als Probehandeln verstanden werden, das den Zugang zu den eigenen Ressourcen wieder eröffnet und erweitert. Eine Besonderheit des Ausdrucksmalen bik© ist die Beschränkung bzw. Vereinfachung des Materialangebots. Dies führt zu einer Reizreduktion und ermöglicht fokussierte, vertiefte (Selbst-)Erfahrungen.

Wie werde ich Malleiter*in Ausdrucksmalen bik©?
Die zertifizierte Weiterbildung umfasst 4 Module in Theorie und Praxis.

Inhalte der Module 1-3 im Überblick:

• Selbsterfahrung und methodische Reflexion der Malprozesse auf der Bildebene
• Theoretische Grundlagen zu Bildsprach- und Prozessentwicklung
• Erfahrung, wie die Elemente im Ausdrucksmal-Prozess zusammenwirken: die Raumsituation, das methodische Begleiten des Malprozesses, die Haltung der Malleitung etc.
• Eigene Leitungserfahrungen
• Coaching und eigene Präsentation zur Anwendung der Methode im eigenen Arbeitsfeld
  Mit dem Abschluss von Modul 1-3 wird folgendes Zertifikat erworben:
  „Malleiter*in Ausdrucksmalen bik© in pädagogischen Arbeitsfeldern mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen“
  

Inhalt des Moduls 4:

Modul 4 richtet sich u.a. mit dem Themenzentrierenden Malen (TZM) an Teilnehmer*innen, die Ausdrucksmalprozesse in vertiefter Form z.B. im klinisch/therapeutischen Arbeitskontext einsetzten möchten.
Mit dem erweiterten Abschluss von Modul 4 wird das Zertifikat erworben:
„Malleiter*in Ausdrucksmalen bik© in pädagogischen und therapeutischen Arbeitsfeldern“

Module des Curriculums 2-0/20 (Jahresprogramm 2025-2026):

Gesamtcurriculum